Særlige egenskaber ved ungdomsårene

Hver alder har sine egne karakteristika, der påvirker menneskers adfærd og verdenssyn. Ungdom er en lang overgangsperiode, hvor der opstår en række fysiske ændringer i forbindelse med puberteten og voksenalderen. Psykologiske træk ved ungdom blandt psykologer kaldes "teenage komplekser" af en række årsager:

Ungdom dækker livstiden fra 13 til 18 år (± 2 år). Alle psykologiske ændringer skyldes de fysiologiske egenskaber ved ungdomsårene og en række morfologiske processer i kroppen. Alle ændringer i kroppen har direkte indflydelse på ændringer i adolescentens reaktioner på forskellige miljøfaktorer og afspejles i personlighedsdannelsen.

Anatomiske og fysiologiske træk ved ungdomsårene

  1. Store ændringer sker i det endokrine system, hvilket fører til en hurtig og uforholdsmæssig stigning i kropsvægt og -længde og udvikling af sekundære seksuelle egenskaber.
  2. Komplekse processer med strukturelle og funktionelle ændringer forekommer i centralnervesystemet og hjernens interne strukturer, hvilket medfører øget excitabilitet af hjernebarkens nervecentre og svækkelsen af ​​interne inhiberingsprocesser.
  3. Der ses væsentlige ændringer i respiratoriske og kardiovaskulære systemer, som kan føre til forskellige funktionsforstyrrelser (træthed, synkope).
  4. Det muskuloskeletale system udvikler sig aktivt: dannelsen af ​​knoglevæv, stigningen i muskelmasse er afsluttet. Derfor er korrekt rationel ernæring meget nødvendig i ungdomsårene.
  5. Udviklingen af ​​fordøjelsessystemet er gennemført: fordøjelseskanalerne er ekstremt "sårbare" på grund af den konstante følelsesmæssige og fysiske stress.
  6. Harmonisk fysisk udvikling af hele organismen er en konsekvens af den normale funktion af alle organsystemer og påvirker ungdomens mentale tilstand.

Socialt psykologiske karakteristika ved ungdomsårene

Det psykologiske aspekt af ungdomsårene kommer frem i forgrunden. Udvikling af psyken er præget af øget følelsesmæssighed og spænding. På grund af sine fysiske ændringer forsøger teenageren at opføre sig som en voksen. Overdreven aktivitet og urimelig selvtillid, han genkender ikke støtte fra voksne. Negativisme og en følelse af voksenalderen er psykologiske neoplasmer af en teenagers personlighed.

I ungdomsårene er behovet for venskab, orienteringen mod kollektivets "idealer" forværret. I kommunikation med jævnaldrende er der en simulering af sociale relationer, færdigheder erhverves for at vurdere konsekvenserne af ens egen adfærd eller moralske værdier.

Karakteristik af arten af ​​kommunikation med forældre, lærere, klassekammerater og venner har en betydelig indflydelse på selvværd i ungdomsårene. Karakteren af ​​selvevaluering bestemmer dannelsen af ​​personlige kvaliteter. Et passende niveau af selvværd skaber selvtillid, selvkritik, udholdenhed eller endog overdreven selvtillid og stædighed. Ungdommer med tilstrækkeligt selvværd har normalt en højere social status, der er ingen skarpe spring i deres studier. Ungdom med lavt selvværd er tilbøjelige til depression og pessimisme.

Ofte er det ikke nemt for lærere og forældre at finde den rigtige tilgang til at håndtere unge, men i betragtning af aldersegenskaberne i denne alder kan man altid finde løsninger.