At sende et barn i skole fra 6 eller 7 år er et spørgsmål, som hver forælder skal svare i god tid. Nogle gange er det muligt at træffe det rigtige valg, og nogle gange tager det mange år at fortryde fejlen. Faktum er, at dette spørgsmål ikke har et universelt svar, der passer til alle, afhænger afgørelsen af den specifikke familie og det enkelte barn.
Første grader - fastlæg beredskab
De fleste forældre mener, at den afgørende faktor for barnets adgang til skolen er hans vidensbase. Han kender bogstaverne og tæller til ti - det er tid til at give til første klasse. Men dette er et fejlagtigt referencepunkt, fordi følelsesmæssig og psykologisk beredskab er den første prioritet. Vi må forstå, at barnet skal klare store byrder, er han klar til disse test fysisk og moralsk? Hvis barnet er smertefuldt, er det bedre for ham at tilbringe et andet år derhjemme, for at blive stærkere, ellers vil den permanente sygeorlov få ham til at ligge bagud i klassen og forårsage barnets underlegenhed. Det er vigtigt, at barnet har erfaring med kommunikation i holdet. Hvis han ikke deltog i børnehaven, så mindst et år før skole er det nødvendigt at tage ham til cirklerne, udvikle centre, sende dem til forberedelsesgruppen mv.
Seks årige træk
Hvis vi taler om de vigtigste træk ved de seksårige førstegradere, kan vi skelne mellem følgende:
- Ved en alder af 6 år har barnet ikke den fornøjelse, der er nødvendig for fuldgyldige studier. Devote 45 minutter til en lektion til børn i denne alder er næsten uden for magten.
- Ved 6 år er det stadig svært for et barn at indse sig som en del af en kollektiv, for der er kun "jeg", ikke "vi", som læreren gentagne gange skal gentage appeller rettet til alle børn på én gang.
- Den seksårige kan entusiastisk omfavne den kommende tur til skolen, for for ham er det et andet eventyr. I den forstand er det vigtigt for forældrene at forstå, at barnets ønske om at gå i skole i ord betyder slet ikke hans forståelse af, hvad der skal komme.
- De første graders egenart er, at de hurtigt tager fat på nyt materiale, men også hurtigt glemmer det. Dette er en aldersspecifik funktion af hukommelse, der gør læring ikke særlig produktiv. Men regelmæssige gentagelser sætter alt på plads.
- Ubetinget plus at komme ind i skolen om 6 år - muligheden for at afslutte det før.
Syv årige træk
Psykologer og lærere rådgiver at give børn til en generel uddannelsesinstitution ikke tidligere end 7 år. Studier er stadig en seriøs proces, og jo mere opmærksomt barnet er i starten af processen, desto flere resultater vil man opnå. Men i denne alder er det muligt at notere fordele og ulemper:
- Syv år er lettere at forstå ordens rækkefølge og vænne sig til det. I slutningen af september vil han forstå systemet med lektioner, ændringer, lektier og smertefrit eksistere i den.
- Barnet 7 år er veludviklet finmotorik , hvilket indikerer en bedre mental udvikling, og opgaver i ordene vil virke meget lettere.
- Ved 7 år forstår barnet allerede, hvad der er ansvar, han kom gradvist til hende, mens det for et seksårigt barn falder dette ansvar pludselig på et tidspunkt og forårsager stress.
- Tendensen til at give børn tidligere i skole kan påvirke den syvårige første grader, som snart vil være 8 år. På den generelle baggrund vil det virke som en overgroet, der vil komplicere tilpasningen.
- Det kan vise sig, at et syvårigt barn allerede ved, hvordan man læser og skriver godt, hvilket betyder, at blandt andre første-gradere vil han kede sig til at lære. Et sådant barn kan blive miser, eller kan miste interessen i skolen.
Naturligvis er disse alle meget generelle karakteristika, så før du beslutter at veje fordele og ulemper, konsulter en psykolog og en læge.