Den harmoniske opdragelse af skolebørn er en meget vigtig opgave, der realiseres, når familien og skolen arbejder sammen.
Fysisk uddannelse af skolebørn bidrager ikke kun til at øge niveauet af fysisk egnethed, men forbedrer også den akademiske præstation og niveauet for fysisk sundhed. Derudover løser fysisk kultur problemerne med moralsk, æstetisk og arbejdsmæssig uddannelse af børn. Dernæst vil vi overveje midlerne, formerne og metoderne til fysisk uddannelse af junior, mellem- og seniorskolebørn.
Fysisk uddannelse i skolen
I skolevirksomheden er den primære form for fysisk uddannelse en lektion af fysisk kultur. Hver aldersgruppe af skolebørn har sine egne egenskaber i skoleuddannelsen.
- Således bruger junior skolebørn for eksempel hovedsagelig spillemetoden. Forskellige udendørs spil opfordrer børn til at interessere sig for fysisk uddannelse.
- Derudover er i den yngre skole almindeligt anvendt fysisk træning, fysisk træning og bevægelsesændringer. De er også lavet i form af spil og er meget populære hos børn.
- På mellem- og seniorskolebørn råder den konkurrencedygtige undervisningsform.
Fysisk uddannelse af børn i skolealderen i familien
Familien spiller en stor rolle i opdragelsen af barnet. Så det første, som et barn skal være knyttet til fysisk uddannelse, er morgenøvelser . Det er vigtigt at afgøre, hvilken slags sport den studerendes sjæl ligger i, og skrive den ned til en sportsskole og et fitnesscenter. Det er meget vigtigt at introducere barnet til aktiv hvile: vandreture, søgeland, gå i parken, spille på børnenes sportsplads.
Således er rollen som fysisk uddannelse i den omfattende udvikling af en skoledreng utvivlsomt stor. Og for at indgyde i barnet en kærlighed til fysisk uddannelse, skal forældrene selv være aktive, fordi de er det vigtigste eksempel for deres barn.