Funktioner i børneudvikling 2-3 år
Børn i denne alder har et vist sæt fysiske og psyko-motionelle, tale- og husstandskompetencer. I dette tilfælde kan udviklingsniveauet hos forskellige børn være meget forskellige, da hver af dem har sin egen individualitet.
Hvad angår træk ved den fysiske udvikling, beskrives børnets evner ganske klart. Efter 2-3 år har barnet normalt ved at gøre det selv:
- Kjole og sko og klæde sig af med lidt hjælp fra voksne;
- gå på puljen, kontrollere deres fysiologiske behov;
- spis forsigtigt
- brug et lommetørklæde.
Med hensyn til følelsesmæssig og social udvikling med 2-3 år er næsten alle børn meget aktive. De viser levende følelser i at kommunikere med deres kære, er interesseret i musik, tegnefilm, spil. Børn forstår allerede betydningen af ordene "godt" og "dårligt", "kan" og "ikke". For denne alder er præget af den såkaldte 3-årige krise , når barnet er særligt opsat, stædigt og ikke lytter til sine forældre, når man forsøger at begrænse friheden for sine handlinger og valg.
Det bemærkes, at et barn på 2 til 3 år kan gøre følgende:
- at opfylde enkle anmodninger
- Tegn, skulptur fra plasticine, bygg fra en designer, saml terninger og puslespil;
- Brug til din historie spil din fantasi;
- at genkende objekternes egenskaber (form, farve, vægt, temperatur osv.);
- kommunikere med jævnaldrende på et grundlæggende niveau.
Det er også nødvendigt at notere følgende evner til taleudvikling af børn på 2-3 år:
- børn kender og forstår hverdagens udtryk;
- Nemt tilføje simple sætninger på 4-5 ord;
- lære enkle rimer, sange og planteskoler rimer;
- Begynd at bruge adverb og pronomen, adjektiver og præpositioner;
- Udskift gradvist ord i en lettet form med korrekt tale.