Hvad skal et barn vide om 5 år?

Den yngre førskolealder er undervurderet af mange uden at være opmærksom på udviklingen af ​​barnet. Og efter alt er disse børn meget nysgerrige, og spørgsmål fra dem er simpelthen "dumpet" og helt på forskellige emner. Det er i denne alder, at babyer begynder at være interesserede i død og fødsel. Derfor kan du meget ofte høre spørgsmål: "Hvor kommer børnene fra?" Eller "hvorfor dør folk?". Mange forældre, der kigger på deres baby, tænker ofte på, hvad et barn skal vide om 5, og om han holder op med sine jævnaldrende.

Mental udvikling

Fra denne alder har børn en følelse af medlidenhed og medfølelse. Derfor kan mødre og dads stå over for det faktum, at de vender hjem fra arbejde om aftenen, de vil finde huse i en hjemløs killing. Forældre bør advare udviklingen af ​​et barn om 5 år, hvis han ikke viser en følelse af ensomhed. Barnet skal forstå forskellen mellem, når han er sammen med familien, og når han er alene, og også udtrykker en følelse af angst om dette. Derudover bør han være bekymret for handlinger af mennesker eller situationer, der kan føre til døden, både barnet selv og andre.

Hus og livsstil

Barnet skal fortælle om reglerne for at finde et hjem, og at hans sikkerhed afhænger af, hvordan han udfører dem. Et barn på 4-5 år bør vide, at det er forbudt at åbne en dør for fremmede, forlade åbent vand, du må ikke bruge en komfur, et strygejern og spille med kampe uden tilladelse og overvågning af voksne. Desuden bør crumb'en læres at hjælpe rundt om huset, og han bør vide, at det er godt at arbejde. Barnet kan tildeles simple opgaver: Vanding af blomster, tørre støv, feje gulvene og vaske dem, rengøre beskidte retter fra bordet mv.

Forberedelse til skolen

I denne alder er det meget vigtigt at håndtere børn og forberede dem til skole. Stadig og mere er børnene og deres forældre konfronteret med, at når de går ind i første klasse, har de brug for en vis "bagage" af viden. Så hvad skal et barn på 5-6 år kende i grundlæggende fag:

Matematik:

• kend kontoen til 10 og tilbage;
• kunne kalde de grundlæggende geometriske figurer og skelne dem fra hinanden;
• at have en ide om matematiske handlinger og at vide, hvordan man bruger dem
• kend tal og brug dem i tale
• kunne sammenligne tal, der er placeret ved siden af ​​hinanden.

Russisk sprog:

• kend forskellen mellem vokaler og konsonantlyde og definer dem i ord;
• være i stand til at opdele ord i stavelser
• tæl antallet af bogstaver og lyde i ordet;
• forstå, hvad der er stress, og være i stand til at bestemme hvilken stavelse det falder på.

Taleudvikling:

• klart og artikulært at tale
• være i stand til at komponere en historie fra 5-6 sætninger, se på et billede eller fra livet;
• konstruere komplekse sætninger fra de foreslåede ord
• ved hvordan man forklarer betydningen af ​​ordsproget;
• udtrykkeligt fortælle digtene, forstå deres betydning.

Naturvidenskab:

• kender årstiderne, navnet på månederne og tidspunktet på dagen;
• forstå, hvad en uge er og kender navnet på dagene;
• at kalde naturens fænomener;
• være i stand til at skelne planteædende dyr fra rovdyr, vilde blomster fra haven, træer fra buske.

Og dette er ikke alt. Børn i denne alder bør være veludviklede fine motoriske færdigheder, og de skal nemt skære forskellige former på de trukket linjer, male billeder uden at forlade konturerne, tegne enkle objekter, se på dem og frit regulere trykket på pennen, penslen eller blyanten.

Fysisk uddannelse

Forældre skal huske, at i tillæg til mental udvikling, glem ikke fysisk anstrengelse. At det er nødvendigt at kende og være i stand til barnet om 5 år at holde sig til sine jævnaldrende, klatrer på gymnastikvæggen, hopper fra en højde på 20-30 cm, løber i et og et halvt minut uden at stoppe for at kunne hoppe på et ben, klatre op og ned på trappen, kaster og fanger bolden osv.

Så bør barnets viden om 5 år være meget alsidig. De kan ikke indtastes i visse rammer, men der er et minimum, at barnet skal vide og kunne.