At føde et barn er ikke en feat, det er vigtigt at hæve det korrekt. Denne opfattelse er i århundreder blevet delt af alle forældre. Men hvad er psykologi i børneuddannelse? Hvordan man overholder princippet om "gør ingen skade" og på samme tid for at vokse en fuldverdig personlighed, der kan være stolt af? Svarene på disse spørgsmål ligger i selve essensen af begrebet opdragelse.
Psykologi af opdragelse af børn
I et særskilt begreb og en del af videnskaben blev opdragelsens psykologi udpeget i 40'erne af det tyvende århundrede. I flere årtier er repræsentanter for dette område engageret i at finde løsninger i problemerne med dannelsen af en harmonisk personlighed, organisationen af børnenes kollektive, udviklingen af moral, barnets personlighed mv. Opdragelsens psykologi er grundlaget for den pædagogiske psykologi, som hjælper med at forstå barnet for at løse sine problemer for at finde en tilgang til hver repræsentant for den yngre generation.
De grundlæggende begreber, som opdragelsens psykologi overvejer, kan betragtes som betinget på grundlag af de regelmæssigheder, der er identificeret af P.I. Skål hurtigt:
- Uddannelse af barnet som en proces med harmonisk dannelse af hans mentale og moralske egenskaber er kun mulig gennem barnets aktive deltagelse i denne proces. Det vil sige, at den grundlæggende faktor for korrekt uddannelse er aktiviteten hos den person, der uddannes.
- Barnets aktivitet i undervisningsprocessen skal fuldt ud svare til dens faktiske alderskrav. Ellers risikerer læreren at løbe ind i barnets modstand og passivitet.
- I undervisningsprocessen bør der være proportionalitet mellem elevernes og lærerens indsats. I første omgang gentager barnet læreren, så øger hans aktivitet og til sidst gør han alt selv.
- Udviklingen af et barn er kun muligt under forhold med følelse af kærlighed og sikkerhed.
- Uddannelse vil kun have effekt, hvis barnet når frem til et succespunkt i en eller anden form for aktivitet. Efter at have oplevet dette øjeblik, vil den uddannede få en tilfredshed med resultatet og hans deltagelse i aktiviteten.
- Uddannelsesprocessen bør ikke være åben. Ellers vil barnet indse, at han specifikt prøver at påvirke moralisering og vil aktivt modstå.
For mange forældre er spørgsmålene om psykologien om at opdrage børn af forskellig sex relevant. Når alt kommer til alt, skal en "ægte mand" vokse ud af en dreng, og pigen skal opfostres som en "ægte dame". Men hvad nu hvis familien vokser begge børn? For at gøre dette skal du huske minimumsreglerne.
Psykologi af drengens uddannelse
- Sæt det ikke ned. Det er for sikkert kendt, at drenge er mere sårbare og følsomme overfor lovovertrædelser. Du må ikke straffe barnet og skræle ham ofte. For at vokse fra ham lærer en fuldendt personlighed at stole på barnet, giv ham din kærlighed fuldt ud, ros ham for nogen præstationer og nægt ikke hengivenhed og ømhed, på trods af at dette er en dreng.
- Nakornyu undertrykker stereotypen af den gennemsnitlige mandlige tåre. Drengene har ret til at græde så meget som pigerne. Ellers vil et barn, der frygter latterligheden af forældre og jævnaldrende, holde smerter i sig selv, løber risikoen for at tjene helbredsproblemer og finder mange vanskeligheder med at udtrykke sine følelser. I værste fald vil han blive trukket tilbage og forbitret.
- Pas på barnet psykologisk, men på ingen måde fysisk. Det er ikke nødvendigt at redde drengen fra en simpel fysisk anstrengelse (for eksempel at bære en mappe eller en cykel bag ham). Du risikerer at blive en usikker og selvafhængig mand.
- I modsætning til den populære tro, kan drenge lide at lege med dukker. Og forby dem ikke så sjovt. Det er sådan et rollespil, der vil hjælpe ham med at blive en vidunderlig far og en god familie mand. Derudover vil spil med dukker hjælpe fremtidige mænd med at finde det lettere at finde et sprog med kvinder.
Elsk drenge og glem ikke at give dem din ømhed. Vær ikke genert af disse følelser, og i den fremtidige menneskes opdragelse vil du ikke have problemer.
Psykologi af uddannelse af piger
For ikke at lave fejl og ikke få en grå mus, som kun kan stå på pladen, husk en række vigtige principper:
- Hovedårsagen til, at en pige vil vokse op for at være munter, rolig og selvsikker er forældrenes støtte og tillid. Et barn der er sikker på, at forældre i et vanskeligt øjeblik vil være i stand til at erobre alle toppe i nærheden.
- Der er situationer, hvor forældrene ønskede, at en dreng eller i familien allerede har et ældre mandligt barn, og pludselig bliver en pige født. Husk, at en pige ikke kan opfostres som en dreng. Lad være med at være for doven for at ændre din parentingstilstand, ellers vil barnet blive dømt til problemer med selvrealisering og kommunikation med andre.
- Udvikle i pigen hendes talenter og naturlige talenter. Lær hendes skønhed og harmoni, ros hende og gentag hvor smuk hun er. Opdraget på denne måde vil pigen være opmærksom på hendes unikhed, intelligens og skønhed. Hun vil ikke gøre en skandale for en mand, være jaloux eller lide af manglen på mænd i livet.
- Hvis du beslutter dig for at scold en pige, fortæl dig ikke om hende. Bedre forklare hvorfor hun gjorde forkert. Pigerne er mere tilbøjelige til at analysere deres fejl, men hvis du begynder at chide, så for din følelses storm opdager dit barn ikke, hvad de skyr ham for.
- Alle piger er tilbøjelige til at være flittige. De forsøger altid at afslutte tingene til enden. Uddør ikke disse kvaliteter i et barn. Støt hendes hobbyer og ideer.
Generelt bemærkede psykologer, at drenge har brug for mere støtte, og piger har brug for pleje. Overvej dette, og du vil være i stand til at frembringe en harmonisk personlighed. Også ved at nå et barn på 12 år, uanset køn, må du ikke glemme psykologien i en teenagers uddannelse. På dette emne er der skrevet mange psykologiske og uddannelsesmæssige materialer, men det er værd at huske det vigtigste - hvis du i en tidlig alder opvokset et barn i en atmosfære af tillid og kærlighed, vil det være meget lettere at gå gennem overgangsalderenes faldgruber. Det vigtigste, som forældre skal gøre, er at betale så meget opmærksomhed på teenagerens personlighedsdannelse, hans frygt og bekymringer. I denne alder bør du ikke være så meget forældre som venner, partnere og en vidunderlig støttegruppe. Ved den mindste afvigelse i barnets adfærd er det værd at konsultere med en psykolog, ellers risikerer du at gå glip af det øjeblik, hvor gaden og jævnaldrende bliver autoritet for barnet, og ikke dig.
Uddannelse fra psykologiens synspunkt er et integreret led i processen med dannelsen af en harmonisk personlighed. Psykens love er perfekt kombineret med pædagogiske metoder. For eksempel giver alderspsykologi dig mulighed for at spore forandringer i børns behov, da det vokser op, og gennem uddannelsesforanstaltninger retter effekten på disse behov. Med andre ord, hvis du ønsker at rette et barn op, skal du ikke glemme din sarte og sårbare psyke. Dette er den vigtigste hemmelighed i psykologien for korrekt uddannelse.