Multikulturel uddannelse har vist sig relativt nylig, hvilket er forbundet med ønsket om at skabe et samfund, hvor prioriteringen er en respektfuld holdning til en person, beskyttelse af hans rettigheder.
Essensen af multikulturel uddannelse
Hovedkernen i multikulturel uddannelse er fjernelsen af modsætninger mellem de dominerende mennesker, der bor i et givet område og en lille etnisk gruppe. Alle bør få en uddannelse, så du skal overvinde barrieren inden for intellektuel retardation (for eksempel afroamerikanere i USA). Multikulturel uddannelse skal foregå ikke kun i uddannelsesinstitutioner, men først og fremmest i familien på ekstra-curriculære aktiviteter. Vi skal lære at forstå og respektere andre folks kultur, deres historiske værdier, hverdags traditioner.
Metoder til multikulturel uddannelse
Blandt metoderne for multikulturel uddannelse er:
- Samtale, forelæsning, diskussion.
- Staging og diskussion af specifikke situationer.
- Rollespil .
- Individuelt arbejde.
Alle disse metoder skal udformes til at ændre verdens udsigter over for etniske grupper, for at acceptere karakteristika ved forskellige kulturer.
Multikulturel uddannelse i børnehave
At udføre multikulturel uddannelse er nødvendig, begyndende med børnehaven. Børn skal introduceres til de forskellige nationer, kunst og kunsthåndværk, musik, som er mundtlige folkemusik. Barnet skal indgyde patriotiske følelser, udvikle interesse for sin folks kultur og andre etniske kulturer.
Men du skal tage højde for egenskaberne ved opfattelsen af et barn i denne alder. For eksempel, hvis gruppen har størstedelen af børn af en nationalitet, skal man begynde med dette folks kultur, da dette vil være tættest på børnene. For det mest effektive arbejde inden for multikulturel uddannelse af børnehavebørn er det nødvendigt at medtage børn i undervisningsaktiviteter for at udvikle patriotisme , kulturen i relationer mellem folk og udvikle moralske kvaliteter blandt dem.
Multikulturel uddannelse er en kompleks proces, hvor familien får en betydelig rolle.