Spring puslespil til børn: 1-2 klasse
Opgaverne bør variere i kompleksitet, afhængigt af ældrenes alder. Med den mindste kan du således rette den korrekte sekvens af måneder. For eksempel kan du tilbyde følgende opgaver til junior studerende:
Til varmen og solen er alle lykkelige
Efter alt kommer der en måned ... (marts)
*****
Den glædelige dråber ring
Derfor er det allerede kommet ... (april)
*****
Sov ikke, så alle markerne
Efter alt kommer der en måned ... (maj)
*****
Er foråret en anstændig start
Det hedder kun en måned ... (marts)
*****
Mishka kom ud af hulen
Snavs og pytter på vejen.
Halsens hals høres,
Så kom han til os ... (april)
*****
Grønne have dækket
De grønne vipper over kanten,
Fugle synger sange,
Det handler om måneden ... (maj)
Derudover bør du huske med børnene om fuglene, som fyre kan se på gaden. Disse opgaver kan ledsages af at vise billeder eller præsentationer.
En velkommen gæst fra langt væk
Han kom hjem og syngede om foråret.
Meget klog fyr,
Og hans navn er ... (starling)
*****
Sammen med denne sorte fugl
For os kører foråret langs marken.
Feltet, feltet - en læge.
Hvem på ploughland hopper? (Rook)
*****
I den blå himmel en stemme,
Det er som en lille klokke. (Lærke)
*****
Hvem uden noter og uden fløjte
Er han den bedste til at vibrere?
Golosistej og er mere blid?
Nå selvfølgelig ... (nightingale)
Også puslespil om temaet forår vejr kommer op, så børnene kunne huske hvilke naturlige fænomener der sker på dette tidspunkt.
Hun kommer med en kærtegn
Og med sit eventyr.
Med en tryllestav,
I skoven blomstrer snehovedet. (Forår)
*****
Sneen smelter, engen genopliver.
Dagen kommer.
Hvornår sker dette? (Forår)
*****
Friable sne i solen smelter,
Brisen spiller i grene,
Bellow stemmer,
Så kom det til os ... (forår)
For elever i lønklasse 1-2 er korte gåder om foråret, hvilket rim godt kan huskes. Nå, hvis eleverne husker dem og fortæller deres venner eller familie. Sådanne øvelser træner hukommelse og tænkning.
Mysterier om foråret til ældre skolebørn
For ældre børn kan du tilbyde længere digte. De vil tænke gennem ord, forstå dem, analysere og finde det rigtige svar. Lad jerene forkynde hinanden, dele deres meninger. Dette vil bidrage til at udvikle kommunikationsevner og evnen til at arbejde i et hold.
Grønne øjne, munter,
Den smukke pige.
Som gave gav hun os
Hvad alle vil lide.
Grøntene - til bladene, til os - varmen,
Magic, at alt blomstrede.
Hun blev fulgt af fugle -
Sange at synge alle herrerne.
Gæt hvem hun er?
Denne pige er ... (forår)
*****
Solen varmer,
Isen på floden revede.
Floden whined,
Forfriskende isflokke.
Hvordan er dette fænomen
Om foråret kalder de det? (isdrift)
*****
Rustle af uhørbare kronblade
Perler af snehvid blomstrede.
Frisk øm lille blomst
Fra under sneen til solen skyndte sig. (Vintergæk)
*****
Barnet løber i kaninerne,
Du hører hans fodspor.
Han løber, og alt blomstrer
Han griner - han synger alt.
Skjulte lykke i kronblade
På lilla på buske.
"Min kære lilje, lugter sødt!"
- bestilt muntert ... (maj)
Du kan invitere børnene, så alle selvstændigt sammensætter fjerkquatrains, og lad eleverne tænke på hinanden. Sådanne opgaver udvikler kreative evner.
Det er også ønskeligt, at sådanne spil bliver en del af familie fritid og rekreation med venner. Forældre kan selvstændigt vælge deres yndlingsopgaver og organisere en interessant begivenhed for deres barn og hans venner.