Vedligeholdelse og registrering af et hjørne af eksperimenter i en børnehave og andre førskoleinstitutioner
Folkets visdom siger: "Det er bedre at se en gang end høre et hundrede gange". Derfor er børns eksperimenter af stor betydning i udviklingen af førskolebørn . Eksperimentelle aktiviteter udvider vores horisonter, lærer os at etablere årsagssammenhænge forhold, vækker nysgerrighed, lærer os at observere, reflektere og drage konklusioner og overholde sikkerhedsreglerne .
Til udformning af et hjørne af eksperimenter anvendes forskellige materialer og instrumenter, nemlig:
- naturlige materialer, såsom: sand, savsmuld, sten, skaller, kegler, acorns, tørre blade;
- nogle fødevarer, for eksempel salt, sukker, mel, korn samt plantefrø;
- tematiske manualer, uddannelsesbogstaver;
- enheder til gennemførelse af eksperimenter. Afhængig af babyens alder anvendes testrør, magneter, forstørrelser, mikroskoper, skalaer, sprøjter uden nåle, pipetter, træpinde, gummiperrer, linjer og centimeterbånd.
- også farvet papir, pap, saks, stoffer, hudbeklædning, pels;
- gummi legetøj, beholdere til opbevaring af forskellige løs og ikke-flydende materialer, der bruges til at dekorere forsøgs hjørne og så videre;
- madfarver, gouache;
- For børnene i den ældre gruppe i hjørnet placeres ordninger og tabeller med algoritmer til udførelse af eksperimenterne.
| | |
| | | |
Udover materialebasen er det meget vigtigt at udstyre eksperimentet korrekt i DOW. Så der bør være et sted for instrumenter, uddannelseslitteratur, en dagbog med observationer, udførelse af eksperimenter, lagring af materialer.
Der skal også tages hensyn til andre krav i clearingsprocessen. For eksempel, når du vælger udstyr til hjørnet af eksperimenter i DOW, er det nødvendigt at tage højde for niveauet for udvikling og alder af børnene. Derudover skal sikkerhedsforanstaltninger og hygiejnestandarder overholdes, og hvert barn er bekendt med reglerne for adfærd og eksperimentets rækkefølge.
| | |
