Det er bedst at tænke på, hvordan man lærer et førskolebarn at læse længe før skolen. I skolerne er der som regel ikke den enkelte og legende tilgang til hver elev. Men hvis barnet ikke er interesseret, så generelt kan du slå af hele jagten for at lære at læse. Enig, ikke en klar udsigt. Derfor, for ikke at lide i fremtiden, tvinger barnet til at læse mindst en bog, foreslår vi at du begynder at forberede dit eget førskolebarn til læsning.
Lad os kort fortælle om metoderne til at undervise førskolebørn til at læse.
Metodik for NA. Zaitseva (metode til læsning af varehuse)
At være involveret i træning med barnet på dette system er det muligt at begynde allerede fra 2 år, men siden. undervisningsmateriale i denne teknik - det er terninger, så kan du interessere dem som barn og yngre. Hvad er meningen med denne metode? Børn alle forstår meget hurtigere, når du præsenterer dem med information i et spilformular. Derfor kom Zaitsev med ideen om at lave terninger, der ville være forskellige i størrelse, farver, lyde (forskellige lyde opnås på grund af forskellige fyldstoffer). Det ser ud til - intet særligt, men det er disse forskelle mellem kuber med bogstaver, der hjælper barnet til at føle forskellen på alle lyde, så man kan slippe af med oplysninger, der ikke er nødvendige i øjeblikket om hårdhed, glasnost, konsonans og så videre.
Metodologi af Maria Montessori
M. Montessori mener, at det vil være lettere at lære førskolebørn udtryksfuld læsning, hvis du først lærer dem at skrive. Selvfølgelig sker alt i en let og underholdende spilform: Børn skærer bogstaver af groft papir, male dem på halve, skitsere forskellige lyse stencils, og snart skriver de hele ord og sætninger.
Glenn Doman Metoden
"Det er lettere at lære et barn at læse om et år end i to, og i to er det lettere end i tre!" - det er ordene fra forfatteren af denne teknik, hvis hele grundlag er at vise kort til barnet med ord skrevet på dem. Ved hjælp af den fotografiske egenskab i vores hukommelse begynder barnet at skelne breve af sig selv og senere at læse. Forresten anbefaler G. Doman at bruge specielle bøger til læsning til førskolebørn. På disse bøger er teksten placeret separat fra billedet, og på siden skal der ikke være mere end en sætning.
Straks sige, at dette er den længste metode til at undervise læsning, men det fungerer som de foregående, fint.
Læsning af stavelser til førskolebørn
Hvis ovennævnte metoder ikke passer dig, så vil vi fortælle dig en mere enkel og effektiv måde at undervise i læseprocessen på preschoolers.
- Vi begynder at lære bogstaverne. Når barnet husker dem og kan lave de samme ord eller ord fra de samme terninger eller magneter, fortsætter vi videre til næste trin.
- Ca. en måned i 10-15 minutter om dagen læser vi barnet et alfabet, der fører fingeren eller en peger i bogstaver. Snart er det muligt at køre med bogstaver allerede og en finger af barnet. Efter sådan forberedelse fortsætter vi til selve træningen.
Vi læser selve stavelsen, og efter det beder vi "elev" om at gentage det. Husk, at børn ikke forstår at "M" og "A" sammen giver stavelsen "MA". Børn husker det. Ordsproget er korrekt: "Gentag er moderen til at lære." Så vær ikke doven, hvis barnet ikke kan fortælle dig stavelsen, gentag det selv.
Uanset hvilken læsningsteknik du vælger, skal du aldrig glemme goodwill. Barnet skal være interesseret i at lære at læse. Nå, for at opretholde børnenes interesse i at hjælpe dig med et stort udvalg af butikker: lyse bogstaver, forskellige terninger, kort, magneter. Barnets fremtid, uddannelsesniveauet og den åndelige udvikling i dine hænder er det vigtigste ikke at gå glip af det rigtige øjeblik.