Afvigende adfærd hos børn

Mange mennesker er bekendt med et udtryk som afvigende adfærd, det vil sige en afvigelse. Det angiver barnets ønske om at slette det facet, der adskiller sociale normer og usømmelige handlinger. Det er nødvendigt at finde ud af, hvilke former for afvigende adfærd børn og unge eksisterer, hvordan de manifesterer sig. Det antages, at de regelmæssige krænkelser af almindeligt anerkendte normer, gutterne forsøger at tiltrække opmærksomhed.

Funktioner hos børn med afvigende adfærd

Eksperter klassificerer afvigelser afhængigt af de normer, der krænkes, på den grad af skade, der er påført personen og andre. Det foreslås at skelne mellem sådanne typer overtrædelser:

• destruktive adfærd, det vil sige en, der går ud over accepterede normer, men der er forårsaget skade for personen selv, for eksempel masochisme;
• asocial - skader individet og samfundet, det vil sige familien, venner, kollegaer (alkoholisme, stofmisbrug );
• ulovligt, hvilket betyder krænkelse af lovlige normer. Dette omfatter plyndring, hooliganisme.

For hver alder er der typiske manifestationer af sådanne afvigelser:

1. Børn under 7 år. Afvigende adfærd hos børn i førskole- og grundskolealderen manifesteres ofte i inkonsekvens, irritabilitet, dårlig fremgang. Også for et sådant barn kan du se uklarheden, usikkerheden.
2. Børn 7-10 år. Overtrædelser bliver mere udtalt, vi kan konstatere en konstant uhøflighed, konflikt. Forsigtighed bør være overdreven stivhed af barnet, tab af appetit.
3. Ungdom ældre end 10 år. Et eksempel på en afvigende adfærd hos et barn i denne tidsalder kan kaldes vagrancy, tyveri, hooliganisme.

Nogle genetiske egenskaber, psykologiske, psykofysiologiske faktorer anses for at være årsagerne til sådanne afvigelser.

Forebyggelse af afvigende adfærd hos børn og unge

En vigtig opgave for forældre og lærere er at forhindre sådanne afvigelser. Derfor er det nødvendigt at gennemføre et omfattende arbejde med henblik på at udvikle en forståelse af sociale normer og måder at løse vanskelige situationer på.

Aktiviteterne bør vedrøre børn i alle aldersgrupper og inddrage både forældre og lærere. Følgende metoder til forebyggelse kan skelnes mellem :

1. Samtaler og foredrag. I fortrolig form er det værd at fortælle gutterne om måder at løse forskellige problemer på, det er vigtigt at give eksempler. Samtaler skal også sigte mod at fremme sund livsstil, pleje afsky for alkohol og narkotika.
2. Organisering af fritid. Vi skal lære gutterne at tage deres fritid interessante og nyttige lektioner. Det er værd at organisere for dem at vandre, besøge kulturelle arrangementer.
3. Psykologiske træning. De kan hjælpe med at etablere relationer i holdet, for at lære barnet at prioritere og håndtere problemer.
4. Uddannelsesprogrammer. De vil give mulighed for at danne den rette holdning til sund livsstil blandt børn, vil give forebyggelse af seksuelle afvigelser.

Det er vigtigt, at arbejdet udføres systematisk, og aktiviteter er interessante for børn.