I den moderne verden ændrer teknologier på forskellige områder af vores liv i en utrolig grad. Vi har længe været vant til at denne eller den nymodede elektronik om seks måneder ikke vil være relevant, og den nyopkøbte bil vil snart blive erstattet af en endnu mere avanceret "nabo i garagen."
Rollen af nye tilgange til uddannelse i det moderne samfund
Hvor dejligt at bo i en verden med høje hastigheder og ud over muligheder! Vi bemærker dog ikke, hvordan vi selv begynder at bremse bag den konstant skiftende virkelighed, og det gælder især vores børn med dig. For at holde op med tiderne og give dit barn kun den nyeste viden og færdigheder, er det nødvendigt at henvende sig til moderne teknologier for opdragelse og uddannelse af børn.
I øjeblikket er systemet for skole- og førskoleundervisning, som findes i SNG, meget inert. Hun holder ikke op med de seneste tendenser i den moderne verden, tager ikke højde for barnets psykologiske og personlige karakteristika . Derfor vender mange forældre til træningscentre og udviklingsskoler ved hjælp af innovative teknologier til opdragelse og uddannelse af børn. Mange forældre foretrækker at undervise barnet alene, men går sjældent tilbage til det system, hvor de blev uddannet.
Nye teknologier i pædagogik
Vi foreslår at du forstår, hvad de nye teknologier for uddannelse er.
- Kompleks tilgang i arbejdet med barnet. Du kan ikke vokse et barns underliv i et par måneder, selvom det er intensiv træning. Barnet skal gennemgå flere udviklingsfaser, flere indbyrdes forbundne programmer, som gør det muligt at omhyggeligt analysere sine egne handlinger og beslutninger i fortiden. For eksempel kan en masse undervisningsemner se sådan ud: "Effektiv kommunikation" - "Styr dine følelser" - "Handlinger i konfliktsituationer" - "Evnen til at analysere deres handlinger".
- Arbejde med miljøet. Moderne uddannelsesteknologier skal tage højde for indflydelsen og om muligt omfatte barnets miljø i undervisning eller uddannelse. Derfor er familiekonsultationer i dag så populære, som det er muligt at berøre sådanne problemer, som ikke altid drøftes hjemme. Arbejdet med selv de dyreste lærere, undervisere og trænere vil være meningsløst, hvis du ikke tager hensyn til venner, jævnaldrende, klassekammerater - alle sammen med dit barn. Derfor er et af de mest effektive redskaber i moderne teknologi for skolebørns uddannelse bekendt med personligt eksempel fra jævnaldrende.
- Ændring af barnets tænkning fra stillingen "hvad skal jeg" til "hvad kan jeg gøre". Nye lærings teknologier søger ofte at lære et barn at træffe uafhængige beslutninger baseret på deres evner, erfaring og tilgængelige ressourcer. Det er vigtigt, at barnet først og fremmest ikke står i forældrenes retning med spørgsmålet "hvad skal jeg gøre?", Men når jeg står over for en vanskelig situation, men vendte mig til spørgsmålet "Hvad kan jeg gøre?".
- Praktisk anvendelse af de erhvervede færdigheder. Denne genstand er en af de vigtigste i barnets innovative uddannelse og træning. Hvis vi ikke kan se, hvordan vi kan
i praksis at anvende denne eller den viden - forsvinder motivationen for at lære øjeblikkeligt. Derfor begyndte mange lærere nu at holde master klasser med deltagelse af fagfolk, organisere ture af børn til produktionssteder, praktikophold i russiske og udenlandske virksomheder blev tilgængelige.
" I den moderne verden bliver kun en person, der altid er i spids for fremskridt, succesfuld, " sagde Steve Jobs, grundlæggeren af Apple Corporation. Faktisk ved at forbedre maskiner og skabe robotter, må vi ikke miste det faktum, at det meste af moderniseringen kræves af systemet for opdragelse og uddannelse af vores børn.