Typer familieundervisning - en generaliseret karakteristik af komplekse relationer inden for en enkelt familie. De er helt afhængige af forældrepositionen generelt og er bestemt af tre hovedfaktorer:
- tilstrækkelighed - hensigtsmæssigheden af at anvende visse uddannelsesprincipper på et bestemt barn med dets karakteristika
- dynamik - Forældres evne til at bevæge sig, ændre, omorientere, når omstændighederne kræver det
- forudsigelighed - en omtrentlig præsentation af resultatet af brugen af bestemte stilarter og typer familieundervisning.
Følgende parametre tages som grundlag for klassificering af familietyper og familieopdragelse:
- Graden af følelsesmæssige accept og interesse for forældre i et barn.
- Manifestation af pleje, deltagelse.
- Sekvensen for realiseringen af visse typer familieopdragelse af barnet.
- Krav.
- Forældres evne til at kontrollere deres affektive manifestationer.
- Niveau for angst.
- Funktionsstyring inden for familien som helhed.
De mest almindelige typer familieundervisning
På baggrund af ovenstående faktorer kan vi identificere 576 forskellige typer af "korrekt" og "forkert" familieundervisning, men i virkeligheden er der normalt kun 8 store:
- Emotionelle afvisning - Forældre er mager i manifestationer af følelser til barnet, og meget snart er han heller ikke vant til at vise følelser over for dem. Sådanne børn vokser op lukket, de har en ekstremt dårlig følelsesmæssig kugle og lavt selvværd.
- En brutal holdning er ofte ledsaget af følelsesmæssig afvisning. Stivhed kan manifestere sig i både fysisk og psykisk misbrug af barnet. Børn, der bliver opdraget på denne måde, viser ofte personlighedsforstyrrelser og et højt aggressionsniveau.
- Øget moralsk ansvar - pålæggelse af uopfyldte forventninger og håb på barnet, en formel tilgang til det. Emosionelle sfærer af sådanne børn er også fattige, de går tabt i intensivt følelsesmæssigt farvede situationer.
- Konflikt opdragelse opstår i tilfælde af konfrontation om undervisningsformer inden for familien. Sådanne børn bliver ængstelige, hypokondriære, hykleriske.
- Hyprotection - manglende reel interesse i barnets liv, manglende kontrol. "Forsømte" børn risikerer at falde under en andens negative indflydelse.
- Hyperprotectics - hyperopeak , ønsket om fuldt ud at kontrollere barnet
og for at beskytte ham mod omverdenen. Ofte er en følge af forældrenes urealiserede behov for kærlighed. Overdreven omsorg for børn vokser op til at være egoistisk, ude af stand til at deltage i kollektivet normalt. - Hypokondrier - udvikler sig i de familier, hvor barnet har været syg i lang tid med en alvorlig sygdom. Familiens hele liv er bundet til hans helbred, alt brydes gennem sygdommens prisme. Sådanne børn er egocentriske, presser med medlidenhed.
- Kærlighed er den ideelle type familieuddannelse, når forældrene ubetinget accepterer barnet, tager hensyn til hans interesser, tilskynder til initiativet.