Runde dansespil og sange er en del af den pædagogiske praksis, der stammer fra og udviklet sammen med vores civilisation og kultur. Det er interessant, at de russiske folkedanssspil i starten ikke var beregnet til børn, de var beslægtede med en ritualdans, med et element af magiske tomter, der stammer fra hedenskab. I løbet af tiden blev udviklings- og undervisningsfunktionerne hos sådanne døgnspil bemærket, og cirkusspil til førskolebørn blev meget populært. Det vigtigste i sådanne spil er evnen til at bevæge sig rytmisk, synge og lege, som voksne, mens de er børn.
Round-play i børnehaven
Som regel begynder udviklingen af runde dansespil i førskoleundervisningsinstitutioner tidligt. Bogstaveligt talt fra 2-års alderen læres at være i en cirkel, at gå i hænder og gå videre uden at gå tabt i festen eller i centrum, hvilket stadig er en ubehagelig opgave for dem.
I den yngre gruppe, hvor 3-4-årige børn er, fortsætter træningen af døgnspil for småbørn. Samtidig synger voksne hovedsageligt: lærer, musikleder, en af forældrene, og børnene fokuserer deres opmærksomhed på bevægelsen i teksten. Med tiden har de lært bevægelserne, de forsøger at synge sammen. For at børn skal kunne lære spillet bedre, skal det gentages hver dag mindst én gang, indtil børnene husker rækkefølgen af handlinger og ord. Det er muligt at organisere mobile døgnet rundt spil under en tur eller motion, det vigtigste er, at børnene kan lide dem, og de deltog med glæde i dem.
Flytende spil "musedansdans"
Underviser: I dag vil vi spille spillet "Mice lead round dance". Hvilke mus? Hvad kan de lide at gøre? (at løbe, hoppe, have det sjovt). Vis det! (børnene viser). Hvordan knager de? Hvad sker der, hvis musen ser en kat? (de vil blive bange, de løber hurtigt væk). Vi vil alle være mus. En kat-Vaska bliver ... (vælger et kat barn).
Uddannelse (vende sig til barnekatten): Vis mig hvordan katten måler. Hvad er hans klør? Hvordan kommer han ind med musen?
Læreren tager katten barnet til huset.
Appel til alle børn: "Vi er mus, vi vil danse, løbe, lege, have det sjovt, men så snart Vaska-cat vågner op, løbe straks op, så katten ikke fanger dig . "
Flydende spil fremskridt:
Voksen synger, og børnene bevæger sig stille og synger sammen med den voksne:
Mus fører en rund dans:
La-la-la!
Katten sover på komfuret.
La-la-la!
Hush, mus, gør ikke en lyd,
Må ikke vågne Kota Vaska!
Vaskekat vil vågne op -
Vores dans vil bryde op!
Mus adlyder ikke, løber, squeak.
Vaska-kat vågnede op,
Dansen kørte!
Katten løber efter musen: "Meow-meow-meow!"
"Mus" løber væk. På anmodning af børn gentages spillet 2-3 gange.
Round-playing spil "Karavai"
Deltagerne danner en cirkel omkring fødselsdagen, tager deres hænder og begynder at danse, siger teksten og udfører de rette bevægelser:
Som om ... (navn på fejringens navn) fødselsdag (fødselsdag eller anden fejret begivenhed)
Vi undersøgte brødet: Dette er højden (hæve dine hænder op),
Her sådan en nizhiny (sæt dig ned, rør gulvet med dine hænder),
Det er bredden (deltagerne går til siderne),
Her er sådanne middage (konvergerer til midten af cirklen)!
Karavai, brød (alle klapper i hænderne), hvem du elsker, vælg!
Fødselsdagspigen siger: Jeg elsker alle selvfølgelig, men ... (deltagerens navn) er mest!
Derefter står den nye "fødselsdagspike" i en cirkel, og cirklen bevæger sig igen, teksten gentager sig selv. For at folk ikke keder sig, kan du holde flere sådanne "valg" og vælg igen alle gæsterne, og i slutningen stiger fejrenes skyldige igen.
Round-playing spil "Carousel"
Deltagerne med hoops bliver i en cirkel. Hvert barn holder fast på hans og naboens bøjle og danner en ond cirkel. Ved ordet "Lad os gå!"
Rundspil er et slags værktøj, der hjælper børn med at lære at styre deres krop, bygge fælles synkroniserede bevægelser. Så med regelmæssige klasser i 4-5 år er børnene allerede i stand til at bevæge sig i dansen til musikken, synge og udføre ledsagende bevægelser.