Gennemførelse af klasser om FEMP i seniorgruppen
Der er de vigtigste punkter, der bør overvejes, når du forbereder lektionerne:
- i løbet af træningen skal du bruge forskellige muligheder for at forene børn i grupper til at løse opgaver, for eksempel i par, tripletter;
- Det er også nødvendigt at være opmærksom på udvidelsen af babys ordforråd og at lære dem at argumentere for deres tanker;
- i processen er det muligt at anvende ordsprog, ordsprog, gåder, da dette bidrager til børns taleudvikling;
- Du skal være opmærksom på at arbejde med forældre og involvere dem til at interagere
- Underviseren skal følge sin tale godt for ikke at tillade en terminologi, der er vanskelig for førskolebørn.
Vejledningen til arbejdet med erkendelse af FEMP i seniorgruppen
Under hensyntagen til alderskarakteristika for børn i denne alder anvendes følgende emner:
- bekendt med tal inden for 10;
- måling og sammenligning af objekter
geometriske former; - dannelse af evnen til at navigere i rummet
- dybtgående bekendtskab med begrebet tid.
Til forberedelse af lektioner kan du følge bogen af sådanne forfattere som V.I. Pozin og I.A. Pomorayeva på FEMP i seniorgruppen. Håndbogen indeholder eksempler på lektionsplaner for året. De uddannelsesmetoder, der tilbydes af forfatterne, er rettet mod dannelsen af læringsaktivitetsfærdigheder, evnen til at arbejde sammen, for at vise sine evner. Al den viden, der er opnået, skal forankres i hverdagen.