Samtidig skal piger og unge forstå, hvilke job de kan finde sted i, og hvilket arbejde vil bringe dem rigtig tilfredsstillelse. For at forstå dette problem er det nødvendigt at veje fordele og ulemper meget og tænke meget godt.
På grund af alderskarakteristika kan en gymnasieelever gøre et forkert valg af et erhverv, hvilket helt sikkert vil påvirke kvaliteten af sit senere liv. For at forhindre dette, skal både forældre og lærere tage den nødvendige del og hjælpe børnene med at bestemme deres skæbne. Det er med dette mål i de fleste skoler i dag, at karrierevejledningsarbejde udføres med gymnasieelever, som vi vil fortælle om i denne artikel.
Programmet for faglig vejledning arbejder med gymnasieelever i skolen
Organiseringen af erhvervsvejledning med gymnasieelever udføres af en psykolog, vicedirektør for uddannelsesarbejde, klasselærere og andre lærere. Derudover er der ofte også involveret forældre til elever, der ofte er bekendt med børn med bestemte erhverv og aktivitetsområder.
Da der ikke er separate lektioner for sådanne arrangementer , har mange mødre og dads spørgsmålet om, hvordan man udfører erhvervsvejledning på skolen. I de fleste uddannelsesinstitutioner afholdes forelæsninger, spil og klasser om erhvervsvejledning inden for timetiden, der er designet til at løse organisatoriske spørgsmål.
Selvfølgelig er sådanne arrangementer bedst udført i form af et forretningsspil, der vil interessere børnene og visuelt vise dem, hvad de voksne forsøger at kommunikere. Også udbredt er forskellige tests, gruppediskussioner, modellering af ideer og situationer. Selvom gymnasieelever anser sig for at være voksne, må man ikke glemme, at de er børn, derfor kan lange foredrag tåle dem og vil ikke give det ønskede resultat.
Målet med erhvervsvejledning til forældre og lærere i skolen er som følger:
- hjælpe børn med at bestemme deres egne præferencer og fremhæve, hvad der er mest interessant for dem;
- i tilstrækkelig grad vurdere de fysiske og psykologiske evner hos gymnasieelever
- at studere det eksisterende i arbejdsmarkedsprofessionen ud fra forskellige synsvinkler
give børnene omfattende information om den aktuelle situation på arbejdsmarkedet, fremhæve de mest populære og højtbetalte erhverv - at danne en positiv holdning til arbejdsaktivitet generelt.
Som en følge af sådanne begivenheder forstår langt de fleste børn på tidspunktet for eksamen helt hvad de vil gøre i fremtiden og vælger helt bevidst en uddannelsesinstitution for at opnå profiluddannelse.