Især fra en meget ung alder bør barnet vide, hvordan og hvornår man skal krydse vejen, hvordan man opfører sig nær kørebanen og hvad følgerne af hans ulydighed kan være. Mens forældrenes og undervisernes opgave er at fortælle og forklare barnet de grundlæggende regler for fodgængere og chaufførers adfærd.
Mødre og dads fører derfor samtaler med deres børn, og vigtigst af alt - de giver et værdigt eksempel. Og lærere i hver gruppe udarbejder et særligt hjørne dedikeret til trafikreglerne, organiserer rollespil. Generelt gør de alt for at sikre, at førskolebørn har mestret alfabetet af en fodgænger fra A til Z.
Registrering af et hjørne for trafikregler for børn i børnehave eller andre førskoleinstitutioner
Varianter for registrering af et hjørne af trafikregler i DOW er faktisk en masse, alt afhænger af barnets fantasi og alder. Det kan være lyse og farverige plakater, som viser, hvordan man opfører sig ved en fodgængerovergang eller trafiklys. Du kan lave en mock street med legetøj vejskilte, biler, trafiklys, fodgængere, og med deres hjælp til at slå flere situationer. For det mindste hjørne af trafikreglerne præsenteres i form af billeder, hvor vejens regler er lagt i en poetisk form.
I de ældre grupper er det muligt at tiltrække småbørn til at skabe et hjørne, de kan lave tematiske håndværk og tegninger. Således hjælper krummer ikke kun tutoren, men også bedre konsolidere den opnåede viden. Og jo ældre børnene er, er det mere brugbart materiale nødvendigt for udsmykningen af trafikreglerne. For eksempel begynder de mindste deres bekendtskab med trafikregler med undersøgelsen af farverne i trafiklyset og elementære koncepter, og børnene i senior- og forberedelsesgruppen lærer vejskiltene, lærer at omgå sporvognen, bus, kendskab til sådanne begreber som undergrunds- og jordgang og meget mere. Men i hvert fald bør hjørnet af DPP være farverigt og tiltrække opmærksomhed, og materialet præsenteret er tilgængeligt for hvert barn.
| | | |
| | | |
| | | |
